Los profesores tienen un formulario para buscar convocatorias, como en Cursos.
Se puede configurar un trabajo para permitir que los alumnos puedan subir un hipervínculo o enlace a un trabajo externo. Por ejemplo un enlace a un video de YouTube.
Los profesores pueden contraer y expandir todas las lecciones carpeta en el temario.
Los profesores pueden ahora desactivarse ellos mismos el acceso a varias convocatorias a la vez.
Los profesores pueden asignar clasificaciones de uso interno de los profesores a los alumnos.
Los profesores pueden registrar sesiones de tutorías realizadas con algún sistema de comunicación externo a la plataforma y cuya duración se contabilizará en el tiempo de conexión del alumno. Un ejemplo serían las tutorías realizadas telefónicamente.
Guardar la dirección de email al que se envía un mensaje, cuando éste se envía por email a los destinatarios.
Se pueden asignar pesos diferentes a las preguntas de un examen para el cálculo de la calificación obtenida por un alumno en un examen.
Los profesores, al ver los alumnos pendientes de entregar un examen, pueden saber qué alumnos sí lo han iniciado pero no lo han llegado a entregar.
Los profesores pueden indicar en un examen que la solución sólo sea visible después de la fecha límite de entrega.
Los profesores pueden indicar que los alumnos pueden ver qué opciones fallaron y acertaron al responder a cada pregunta de un examen. En exámenes con múltiples intentos, aunque los alumnos no puedan ver todavía la solución, esto puede ayudarles a mejorar sus respuestas en cada nuevo intento.
Los profesores pueden indicar que los alumnos, para poder realizar un examen, deben haber alcanzado un tiempo total mínimo de conexiones en el curso. Sería un requisito de la Fundación Tripartita para que los alumnos puedan realizar el examen final en la Formación Bonificada.
Si un examen está configurado para mostrar un número de preguntas aleatorias en cada intento y además permite múltiples intentos, entonces los profesores pueden indicar que cada nuevo intento contenga preguntas no incluidas en los intentos anteriormente realizados por el alumno.
En los criterios de calificación se puede indicar si deben superarse satisfactoriamente todos los exámenes o exámenes scorm para considerar Apto a un alumno.
El Alumno
El Profesor
El Autor
El Administrador